面向计算思维培养的结对学习模型构建

• 作者: 喻梓桦 蔡荣华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 计算思维 结对编程 结对学习
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 字数: 4417字
• 语种: 中文

摘要

计算思维定义及特征的多样化,增大了计算思维培养及评价研究的难度.因此有学者从计算思维构成要素角度出发,界定了能广泛推广到其他学科中的计算思维能力模型.该能力模型将计算思维主要构成要素界定为:分解、抽象、算法、调试、迭代及泛化.为了探究在此能力模型下对计算思维的培养,文章引用结对编程下结对学习方式去培养学习者的计算思维,并构建了相应的结对学习模型,最后列举了一个《C程序设计》中的经典案例阐释所构建的结对学习模型.此结对模型不仅可以用于程序设计教学,对于其他学科也具有一定的推广性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡荣华		33	69	4.0	8.0
2	喻梓桦		3	3	1.0	1.0