问题驱动的系统类计算思维培养探索

• 作者: 周勇 杨志斌 谢红梅 钱忠民
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例驱动 计算思维 系统思维 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.09.016

摘要

"计算思维"是非计算机专业本科生的公共基础课,传统的计算思维教学往往重视算法思维而轻视系统思维.为培养学生利用系统思维进行复杂工程问题求解的能力,笔者提出问题驱动的系统类计算思维培养方法.本文以复杂工程应用为背景,选取有一定难度的系统类问题,设计教学案例,融入基于模型的系统工程思想,将问题分析、模型设计、问题求解贯穿教学过程,可以提高学生的系统思维能力,为后续专业课程的学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勇	南京航空航天大学信息化技术中心	47	321	8.0	16.0
2	谢红梅	南京航空航天大学继续教育学院	6	2	1.0	1.0
3	杨志斌	南京航空航天大学计算机科学与技术学院	7	10	1.0	3.0
4	钱忠民	南京航空航天大学信息化技术中心	4	14	2.0	3.0