基于BOPPPS模型和问题驱动教学法培养计算思维的教学设计

• 作者: 唐艳琴 李志刚 李清 陈卫卫 鲍爱华
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 BOPPPS模型 问题驱动教学法 数据结构 算法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 8-11,18
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4859字
• 语种: 中文

摘要

本文依据计算思维的内涵特征，研究BOPPPS模型和问题驱动教学法的特点和关系、BOPPPS模型与教学要素5W之间的关系，并以“算法与数据结构”课程为例，给出培养计算思维的策略和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫卫	解放军理工大学指挥信息系统学院	38	418	13.0	19.0
2	李志刚	解放军理工大学指挥信息系统学院	98	834	16.0	25.0
3	李清	解放军理工大学指挥信息系统学院	11	125	3.0	11.0
4	鲍爱华	解放军理工大学指挥信息系统学院	11	104	4.0	10.0
5	唐艳琴	解放军理工大学指挥信息系统学院	10	108	4.0	10.0