浅谈绘画教学中幼儿创造力培养的指导策略

• 作者: 高璇
• 来源期刊: 四川工商学院学术新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画教学 幼儿 创造力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G613.6

摘要

创意发展的初始时期是3-6岁,该阶段幼儿的思维发展存在巨大潜能,与此同时幼儿的词汇量和语言的逐渐丰富,他们的这种思维能力逐渐发展成创造力,文章在阐述绘画讲授中幼儿创造力的成长近况和影响幼儿创造力成长因素的基础上,提出了以下几点关于幼儿创造力培养的指导策略:1.给幼儿充分表达个性的机会2.激起幼儿的绘画乐趣3教师应建立培育幼儿创造力的教育看法,4.提高教师培养幼儿创造力的教学水平5.建立有利于幼儿创造力成长的条件6.幼儿园创新教育的思考。

作者信息

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1	高璇	四川工商学院教育学院	2	0	0.0	0.0