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摘要:
在高等教育中使用"互联网+"模式,能够满足我国教育改革的需求,也能够推动教育的发展。在"互联网+"背景下,传统的教育模式将被逐渐颠覆,教师在教育中也由主导角色演变为引导者,而学生将会成为教育的主体,同时,教育也会更加趋向于趣味化、共享经济化和人工智能化,使得教师能够拥有更多的时间去创新,而学生也拥有了更多的自主选择性和学习自主性,可以根据自己的实际情况随时随地地学习,这样的发展趋势可以推动我国高等教育的发展,并且使得我国教育事业更进一步。
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机遇
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下的高等教育发展
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 教育
关键词 “互联网+” 高等教育 学习 模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
高等教育
学习
模式
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
季刊
大16开
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
2006
chi
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