专用汉语教学需求分析:从理论到实践

• 作者: 史中琦
• 来源期刊: 汉语教学方法与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 需求分析 汉语教学 面向特殊用途 专用汉语 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 84-94
• 页数: 11页
• 分类号: G63

摘要

需求分析作为一种重要的课程设计环节,尚未在对外汉语教学中得到广泛的应用。本文从若干认识误区入手,对需求分析的内涵进行了更为全面的探讨,并在此基础上,通过实例介绍了多种需求分析的操作方法,旨在让一线对外汉语教师能够在自己的课堂中有效地运用需求分析,使其成为提高教学质量的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史中琦		1	0	0.0	0.0