在“根雕”的行动中提升智慧——以一次校本研训为例

• 作者: 钱明辉
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研训 长文短教 乡村学校
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

每学期开学时,学校教育教学处都会对每两周开展一次的研训内容作出安排。最近一次研训的主题是"青年教师诊断课",要求参训教师对同学科、同教材不同课时进行专题研究。上课的两位教师都是工作未满五年的新教师,他们将围绕统编语文教材小学二年级的《小毛虫》展开教学。刚工作两年的卜老师上第一课时,已工作三年的臧老师上第二课时。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱明辉		30	0	0.0	0.0