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摘要:
从素质教育对于培养学生的综合性要求来看,面向小学生开展审美教育也应该自然的融入各学科教学之中.小学语文这门学科可以从审美情趣,审美道德,审美价值等角度给予学生更多的启发和引导.所以,教师要善于发挥小学语文的审美教育优势特长,给学生的审美素质提升做出扎实的贡献.
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审美教育
有效性
审美教育在小学语文教学中渗透与运用
审美教育
小学语文
渗透
运用
论小学语文教学中审美教育的培养
小学生
语文教学
审美教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学语文审美教育研究
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学语文 审美教学 语文教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 理论探究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1160字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
审美教学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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