基于初小衔接的小学语文教学策略探讨

• 作者: 韦永东
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 初小衔接 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

发展学生的核心素养是落实"立德树人"教育根本任务的具体体现.为了确保发展学生语文核心素养的连贯性,小学语文教师要基于初小衔接开展小学语文阅读与写作教学.特在借鉴相关理论研究成果的基础上,浅显论述核心素养视域下基于初小衔接的语文阅读与写作教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦永东		1	0	0.0	0.0