高职班级凝聚力建设的问题及对策

• 作者: 张玉萍
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 班级 凝聚力 对策
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理与质量评价
• 页码范围: 68-74
• 页数: 7页
• 分类号: G715
• 字数: 8283字
• 语种: 中文

摘要

班级凝聚力是班级成长为优秀集体的动力机制,但是在高职院校班级中,还存在着影响班级凝聚力的负面因素,主要包括班级制度不尽合理,学生学习目标不够明确,班主任、学生干部等角色职能没有充分发挥,班级集体活动不够等原因.加强班级凝聚力建设,还需要加强和完善班级制度建设,强化专业认知教育,班主任和班干部要充分履行角色分工,开展好班级活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉萍		8	22	3.0	4.0