为特殊儿童定制特殊方法

• 作者: 翟天雯
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 问题孩子 个别差异 特殊教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 特殊教育
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调要尊重幼儿发展的个体差异.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征.当今社会由于各种原因,智力或者行为障碍的问题孩子逐渐增多,还有教师口中调皮捣蛋的"问题孩子",不管是哪类问题孩子,他们都需要教师的特殊照顾,更需要教师对他们进行特殊教育,可见,幼儿的教育就必须伴随着"特殊教育",这是个别差异特征下的教育策略,也是成功教育的上上之策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟天雯		2	0	0.0	0.0