职业院校数学课程与专业融通的研究

• 作者: 刘颖华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 专业课 融通
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3064字
• 语种: 中文

摘要

通过研究高等职业院校数学课程与专业课相融通,从教学目标、教学内容、教学方法等方面,探索打破公共基础课程和专业课之间的鸿沟,使学生提高学习兴趣和学习积极性,达到培养高素质、高技能人才的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖华		30	49	4.0	5.0