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摘要:
调查研究,凝聚共识,确定习惯培养重点。通过整合融通,形成培养合力:课程与评价,使得习惯养成有智慧;文化环境,滋养队员良好习惯的养成;家长学习,强化孩子习惯养成之力;活动体验,学生习惯养成动力之泉。根据成长需要,长程序列设计,提高习惯养成之效。通过搭设平台,推动习惯养成。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养好习惯 成就好人生——少先队员养成教育的探索与实践
来源期刊 少先队研究 学科 教育
关键词 十大好习惯 整合融通 长程设计
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
十大好习惯
整合融通
长程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队研究
双月刊
2096-1812
31-2121/D
16开
上海市东湖路17号
4-891
2013
chi
出版文献量(篇)
1018
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9
总被引数(次)
446
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