关于国家级一流本科课程建设的思考——以“语言学导论”课程为例

• 作者: 唐瑞梁 文旭
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 一流专业 一流课程 课程建设 语言学导论
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 2-8
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定专业人才的培养质量。为狠抓落实打赢振兴本科教育攻坚战,2019年,教育部发布了《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(高教[2019]8号),正式实施一流本科课程"双万计划"。"金课"与"一流本科课程建设"成为各高校的工作重点。本文结合西南大学"语言学导论"课程建设情况,从课程团队、课程内容与资源、课程教学模式与方法、课程成绩评定等方面,探索如何给课堂教学挤"水"添"金"以及如何建设国家级一流本科课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐瑞梁	西南大学外国语学院	4	30	2.0	4.0
2	文旭	西南大学外国语学院	96	1234	17.0	34.0