小学编程教学中抽象思维的培养

• 作者: 周艺添
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 小学 编程教学 抽象思维
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学编程教学实践
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 字数: 4946字
• 语种: 中文

摘要

编程教学注重逻辑思维(也叫抽象逻辑思维)培养,随着编程课程学习内容的推进,对小学生抽象思维的要求越来越高.文章在分析小学编程教学中如何培养学生抽象思维的基础上,介绍了通过教学途径突破学习编程的形象思维定势,上升到多面性的、发散的抽象思维,不断完善学生的知识结构,多方面培养学生抽象思维发展等策略,旨在为小学编辑思维教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艺添		1	0	0.0	0.0