大学校院两级运行的制度逻辑:国际经验与中国探索

• 作者: 周光礼
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育体系 校院两级 高等教育治理 附属机构 横向分权 制度逻辑 纵向分权 交叉重叠
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 79-84
• 页数: 6页
• 分类号: G64

摘要

一、从“横向分权”到“纵向分权”:校院两级运行的国际经验从高等教育治理的角度来看,世界有两个主要的高等教育体系,一个是盎格鲁一撒克逊传统体系,一个是罗马传统体系(欧洲大陆)。这两个体系在高等教育治理的三个层面呈现出明显的不同。1.系统层面的治理:聚焦政府与大学之间的权力关系罗马传统的高等教育体系认为,大学是政府附属机构,学术系统与政治系统交叉重叠,政府具有控制和规范大学的全部权力;但与此同时,政府给予学者追求真理的自由。