组织归属视域下高校辅导员职业情绪问题研究

• 作者: 张务农
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 职业情绪 组织归属 职业发展
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 55-62
• 页数: 8页
• 分类号: G712
• 字数: 9770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2020.01.009

摘要

职业情绪是高校辅导员职业心态的综合反映.在相对自然的状态下,辅导员的职业情绪表现出多个维度的矛盾性:理想的“大学教师”身份与现实的“行政科员”身份之间的纠结;“高大上”的职业属性与“低微下”的职业地位的冲突;“多面手”的职业需求与“专业化”的职业理想的冲突;“超我”的工作方式与“自我”的生存状态之间的冲突等.高校辅导员这种矛盾性的职业情绪体验主要来自于辅导员矛盾的职业身份,而这种职业身份的矛盾性主要来自于高校辅导员组织归属感的缺失.通过重建辅导员组织,并给予辅导员期望的组织承诺是解决其职业情绪问题的可能出路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张务农	河南大学教育科学学院	46	125	6.0	10.0