刺激强度对小学儿童情绪调节策略选择的影响

• 作者: 杜幼红 连天星 马伟娜
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学儿童 情绪调节 认知重评 注意分散
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 心理学专栏
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 分类号: B844
• 字数: 4476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12191/j.issn.1674-232X.2020.01.006

摘要

旨在探究不同刺激强度对小学儿童情绪调节策略选择偏向的影响.通过情绪调节选择任务分别考察小学二年级27 名、四年级25 名和六年级26 名儿童在面对高低强度的消极图片刺激时,对认知重评和注意分散两种情绪调节策略的选择偏向.在高强度的消极刺激下,小学儿童对于认知重评和注意分散的策略选择上没有偏向,但是在低强度的消极刺激下,更偏向选择认知重评策略.研究结果表明小学儿童已经形成了较稳定和有效的情绪策略的选择偏向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马伟娜	杭州师范大学教育学院	60	1189	15.0	33.0
2	杜幼红	杭州师范大学教育学院	3	3	1.0	1.0
3	连天星	杭州师范大学教育学院	2	2	1.0	1.0