例谈形象化思维在初中化学教学中的运用

• 作者: 缪培
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 形象化思维 初中化学 事例 场景
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 3326字
• 语种: 中文

摘要

在初中化学的学习内容中,有一些比较抽象的概念、难以想象的微观结构、枯燥无味的记忆性知识,造成了学生学习化学的"拦路虎".在教学过程中,教师运用形象化思维,通过列举事例、描绘场景、设计游戏和编制口诀等方式,可以帮助学生突破难点,提高学习兴趣,提升学习质量,取得良好的教学效果.