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摘要:
近年来,随着涉关中小学生的课堂恶性伤害案件与安全事故频发,造成师生关系紧张,学校与家长之间矛盾恶化,严重影响了教师的职业幸福感,也影响了学生的身心健康。如何让课堂成为关注生命个体成长的摇篮,如何让富有生命关怀的教育惠及每一位学生,如何让教师在处理课堂纪律问题时更得法、有效,是我们每一位教师应该深思的问题,这也正是本课题的选题意义所在。
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内容分析
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文献信息
篇名 生命关怀下的小学课堂纪律管理有效方法研
来源期刊 警戒线 学科
关键词 生命关怀 小学 课堂纪律管理 有效方法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生命关怀
小学
课堂纪律管理
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
吉林省新闻出布局418室
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出版文献量(篇)
430
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