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摘要:
初中道德与法治课一直是教育学生形成良好行为习惯的重要学科,然而思想道德与法治课程所涉及的思想以及道德准则过于抽象化,导致教师讲解课程时会遇到困难,学生听课时会遇到问题.这种情况在初中里屡见不鲜,因此我们必须改变这一状况,不仅要求学生能够全面掌握所学的知识理论,而且还应该让他们的思想高度有所增加,因此我们必须严阵以待,以实际为根本,进行教育革新工作.
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有效教学方法
结合实际
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小组合作
合理问题
浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发
初中道德与法治
课堂教学资源
开发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂教学的有效方法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中道德与法治 课堂教学 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳红 山西省吕梁市中阳县第二中学校 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
课堂教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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