优化高中数学课堂效率的策略探讨

• 作者: 周花香
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 优化策略 高中数学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

教师作为高中数学课堂教育教学的指导者,在实际数学教学实践过程中,数学教师的相关教学方法和教学策略等对教学质量有着很大影响.高中数学知识具有抽象化和复杂化的特点,因此给学生的相关学习留下较大难题.高中数学教学想要达到高质量要求,必须优化高中数学课堂教育教学策略,继而有效提高高中数学教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周花香		14	4	1.0	1.0