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摘要:
信息技术的发展,让教师的教学资源更加丰富,极大改变了教师的教学方式及学生的学习方式.简要分析信息技术与初中数学教学融合的问题与优势,提出信息技术与初中数学教学融合的相关策略,以期为初中数学教学改革提供参考.
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探究
信息技术与初中数学教学的融合探究
信息技术
初中数学教学
融合探究
初中数学融合信息技术的教学
初中数学
信息技术教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与初中数学教学融合策略探讨
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 初中数学 信息技术 多媒体 微课 数学思维 线上作业软件
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.03.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢冰洁 2 0 0.0 0.0
2 李燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
信息技术
多媒体
微课
数学思维
线上作业软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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