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信息技术与初中数学教学融合策略探讨
信息技术与初中数学教学融合策略探讨
作者:
卢冰洁
李燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
信息技术
多媒体
微课
数学思维
线上作业软件
摘要:
信息技术的发展,让教师的教学资源更加丰富,极大改变了教师的教学方式及学生的学习方式.简要分析信息技术与初中数学教学融合的问题与优势,提出信息技术与初中数学教学融合的相关策略,以期为初中数学教学改革提供参考.
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篇名
信息技术与初中数学教学融合策略探讨
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
初中数学
信息技术
多媒体
微课
数学思维
线上作业软件
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教学反思
研究方向
页码范围
102-103
页数
2页
分类号
G633.6
字数
3052字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.03.102
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
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卢冰洁
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节点文献
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信息技术
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数学思维
线上作业软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
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总被引数(次)
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