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自我确证与公民担当:疫情中的德育反思
自我确证与公民担当:疫情中的德育反思
作者:
班建武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
疫情突如其来,人们的工作、生活陷入了前所未有的断裂状态.同时,这场危机也展现出入性的真善美、假丑恶.身处危机中的青少年,凭借现代信息手段,第一次如此真实地亲历了人性的复杂性,也深刻面临和经历着诸多价值选择.这无疑是学校教育,尤其是德育必须高度关注的重要现实问题.
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公民社会
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发展
在反思中实现德育课堂教学效度的提升
追问
反思
效度
提升
内容分析
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文献信息
篇名
自我确证与公民担当:疫情中的德育反思
来源期刊
人民教育
学科
关键词
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
核心议题
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
班建武
北京师范大学公民与道德教育研究中心
76
380
11.0
18.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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