奥尔夫教学法在小学音乐教学中有效实施的研究

• 作者: 胡晓萍
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学音乐教学 八股文 音乐学科 有机组成 歌唱训练 简单模式 重要载体 艺术修养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0029-0029
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

音乐是人世间最美妙的语言。在学校教育中,音乐活动是实施素质教育的有机组成,也是培养学生艺术修养的重要载体。然而在我国音乐传统教育中,长期采用“普通话套讲八股文”简单模式——“以歌唱训练活动为主,以乐理知识教学为主”,难以从根本上有效激发并充分调动学生的主观能动性。“奥尔夫音乐教育”理念则不然,从音乐产生的本源和本质出发,高度重视并大力倡导“诉诸感性,回归人本”。文章结合小学音乐教学的实践与思考,立足奥尔夫教学法在音乐学科活动中的应用角度,对此作出一些探讨研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓萍		3	2	1.0	1.0