如何在主题活动中关注幼儿的主动学习

• 作者: 张国欣 寇丽娟 于文旭 孙叶
• 来源期刊: 新校园
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 25-26,71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

幼儿主动学习是指幼儿在一日生活中,在教师多种教育方式和策略的引导下,产生学习兴趣,积极地投入活动,并在活动中与人、事、物发生互动,能独立思考和解决问题,自主建构新经验的学习过程.由此看出,主动学习强调幼儿内在动机驱动,保障幼儿的学习是最有意义的,同时也是最有效的.在主题活动中,教师该如何关注幼儿的主动学习呢?