小班系列活动——探秘地上地下

• 作者: 张琪垚
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 物体特征 教学活动 表达能力 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

作品《地上地下》展现了胡萝卜、花生、土豆等幼儿熟悉的植物在地上和地下的不同形态。作品先展现了植物裸露在地上的样子,请幼儿猜一猜它的地下部分是什么样,然后再翻页揭晓答案,充满趣味性,适合小班幼儿阅读。小班幼儿已经有了较为强烈的表达意愿和基础的表达能力。我们应当在日常生活和教学活动中多为他们创造说话的机会,丰富他们的言语积累、生活经验等,以满足他们表达的需求,促进他们的语言发展。作品《地上地下》画面简洁,中心物体特征明显,利于幼儿观察和表达,非常适合开展小班的语言活动。