借助过程写作法网络平台进行同伴互评的教学实践——以高中英语书信写作课为例

• 作者: 王慧琴
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 过程写作法网络平台 英语教学 过程写作法 同伴互评
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 基于网络平台的高中英语过程写作法教学研究
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 字数: 4477字
• 语种: 中文

摘要

文章结合教学实践,借助过程写作法网络平台,以一节高三英语写作课为例,通过介绍高中英语过程写作法教学中同伴互评的教学实践,分析基于网络平台的同伴互评的优势,探索同伴互评在高中英语过程写作法教学中的实践应用与效果,旨在推广借助过程写作法网络平台进行同伴互评的教学模式,激发学生对英语写作的兴趣,提高学生英语写作的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧琴		1	0	0.0	0.0