OECD开展学生社会和情感技能评估

• 作者: 潘洪美
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育文摘
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

经济合作与发展组织(OECD)正在全球部分国家和城市开展10～15岁学生的社会和情感技能测评.一般来说,评估社交和情感技能比评估认知或身体发育等客观因素更具挑战性,但一种旨在捕捉难以量化的特征的复杂衡量方法支撑了这项研究.该研究将测量由心理学的“五大”人格因素产生的19种特定的社会和情感技能,并在此基础上收集有关学生家庭、学校及社区学习环境的资料.