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基于MOOC的《思想道德修养与法律基础》混合式教学模式探析
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摘要：
慕课的大量涌现为学生的学习提供了各方面的优质资源,满足了学生学习的个性化需求,而混合式的教学模式既充分利用了网络教学资源,又强化了面对面的课堂互动.本文以“思想道德修养与法律基础”为例来探讨基于MOOC的混合式教学模式.
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
思想道德修养与法律基础
“混合式”教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
主办单位：
重庆市科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-3825
CN：
50-1058/F
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-94
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
36720
总下载数（次）
72
总被引数（次）
55332
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