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“就近入学”中的公平取向:基于立法的解读1.普及基础教育:1986年《义务教育法》之立法取向1986年的《义务教育法》是从法律上确立“就近入学”的重要规范,其第9条规定:“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。”“就近入学”的起始目的在于普及基础教育,提升入学率。
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文献信息
篇名 “就近入学”与教育公平:渊源、实质与方向
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 就近入学 教育公平 中等学校 普及基础教育 公平取向 入学率 《义务教育法》 立法取向
年,卷(期) jykxwz_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G63
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1 邵亚萍 浙江大学城市学院 17 71 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
就近入学
教育公平
中等学校
普及基础教育
公平取向
入学率
《义务教育法》
立法取向
研究起点
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新乡市建设东路46号
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