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摘要:
传统小学数学学习资源的不足阻碍了学生数学学习能力的提高。目前,部分教师对于数学学习资源的内涵理解不够全面与深入,在传统教学观念的控制下学习资源的开发仅限于教材,并且对教材资源的开发还不够深入与全面。许多问题的存在导致了数学教学有效性难以提高。本文对目前小学数学学习资源开发存在的不足进行了简要分析,进而提出了基于信息技术环境的小学数学学习资源开发的有效策略。
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文献信息
篇名 信息技术环境下小学数学学习资源开发路径探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 学习资源 开发策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G434
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1 褚志强 1 0 0.0 0.0
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信息技术
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研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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