美国大学共同治理制度探析

• 作者: 罗媛
• 来源期刊: 郑州师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国大学 共同治理 董事会 校长 教师
• 年，卷（期）: zzsfjy,（2）
• 页码范围: 55-60
• 页数: 6页
• 分类号: G512

摘要

本文梳理了美国大学共同治理制度的建立过程和组织结构,分析了董事会、校长和教师三大群体在大学共同治理中所承担的职责和发挥的作用,最后总结出美国大学共同治理制度的主要特征,以期为中国高等教育治理提供相关借鉴和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗媛	中国教育科学研究院教育发展与改革研究所	2	0	0.0	0.0