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摘要:
新课改背景下,学生如何才能够得到全面发展是当下教师所要考虑的首要问题.越来越多的教师在教学过程中创新自己的教学理念,以学生为主体进行相应的教学活动."教学做合一"是著名教育学家陶行知先生提出来的教学理论,并且被广泛运用到教学当中.在小学语文写作教学当中运用此理论,能够让学生的知识水平飞速增长.本文在教学做合一的教学理论基础上,对小学语文写作教学进行探究.
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文献信息
篇名 基于教学做合一的小学语文写作教学探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 教学做合一 小学语文 写作教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.08.067
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
小学语文
写作教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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