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摘要:
现代新课程教学改革制度不断推进,社会越来越重视学生的综合能力培养和综合素质的提升,学校的目标是把学生培养成为适应社会发展需要的全方面人才。在小学教学中教师应该认识到学生的主体核心地位,创新教学模式将教学内容和生活实际紧密结合,引发学生的共鸣和学习兴趣,调动学生学习积极性,促进学生综合素质的全面发展。本文主要对如何实现小学综合实践活动课程的生活化进行浅要探究。
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小学
综合实践活动
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小学综合实践课
生活化教学
策略
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文献信息
篇名 关于小学综合实践活动课程生活化的有效措施
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学 综合实践 生活化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00165-00165
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
小学
综合实践
生活化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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