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摘要:
基于上海市中小学在线教学“统一课表、自主选择、双师教学”的原则,从理解统一课表的保底性设计、指导学生形成个性化课表、领会视频课的特点、对学生进行在线指导、对有特殊需要的学生提供必要的帮扶等方面,对教师如何有效指导学生开展在线学习提供建议.
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文献信息
篇名 教师如何有效指导学生开展在线学习
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 在线学习 统一课表 自主选择 双师教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 在线教学
研究方向 页码范围 73-77
页数 5页 分类号
字数 4042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐淀芳 上海市教育委员会教学研究室 39 39 2.0 6.0
2 金京泽 上海市教育委员会教学研究室 19 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线学习
统一课表
自主选择
双师教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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