基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
行为识别是当今计算机视觉领域的一个研究热点,是一项具有挑战性的任务.行为识别分析与其网络输入数据类型、网络结构、特征融合环节具有密切联系.目前,主流的行为识别网络输入数据为RGB图像和光流图像,网络结构主要以双流和3 D卷积为主;而特征选择直接影响到识别的效率,多层次的特征融合工作还有很多问题有待解决.针对主流的双流卷积网络输入数据为 RGB图像和光流图像的局限,利用低秩空间中稀疏特征能够有效捕捉视频中运动物体信息的特点,对网络输入数据进行补充.同时,针对网络中缺乏信息交互的特点,将深度网络中高层语义信息和低层细节信息结合起来共同识别行为动作,使时序分割网络性能更具优势.在行为识别数据集 UCF101 和 HMDB51 上取得了97.1%和 76.7%的识别效果,较目前主流算法有了较大的提升.实验结果表明,该方法能够有效地提高行为识别的识别率.
推荐文章
基于滑动窗特征融合的深信度网络驾驶行为识别
深信度网络
驾驶行为识别
加速度
特征融合
滑动窗
基于多特征融合的运动人体行为识别
行为识别
特征融合
小波描述子
支持向量机
基于时序网络的VANET拓扑特征分析
车载自组织网络
时序网络
可达图
拓扑
仿真
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于特征融合时序分割网络的行为识别研究
来源期刊 计算机研究与发展 学科 工学
关键词 行为识别 稀疏特征 时序分割网络 双流卷积网络 特征融合
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 人工智能
研究方向 页码范围 145-158
页数 14页 分类号 TP391
字数 8011字 语种 中文
DOI 10.7544∕issn1000-1239.2020.20190180
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张士兵 南通大学信息科学技术学院 107 434 10.0 15.0
3 李洪均 南通大学信息科学技术学院 18 65 5.0 6.0
19 丁宇鹏 南通大学信息科学技术学院 1 0 0.0 0.0
20 李超波 南通大学信息科学技术学院 3 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (36)
参考文献  (19)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1912(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(7)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
行为识别
稀疏特征
时序分割网络
双流卷积网络
特征融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机研究与发展
月刊
1000-1239
11-1777/TP
大16开
北京中关村科学院南路6号
2-654
1958
chi
出版文献量(篇)
7553
总下载数(次)
35
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导