军校政治理论课“情、真、意、切”教学原则的实验研究

• 作者: 罗丹 苏阳
• 来源期刊: 武警工程大学学报
• 学科: 军事
• 关键词: 军队院校 任职教育 政治理论教学 “情真意切” 教学原则
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 军队政治工作研究
• 页码范围: 35-41
• 页数: 7页
• 分类号: E251.3
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上,强调思政课教学要增强思想性、理论性、亲和力和针对性.当前,军队院校任职教育的政治理论教学还存在缺乏“情”的感染力、“真”的说服力、“意”的吸引力和“切”的启发力的问题,基于此我们探索提出在政治理论教学中贯彻“情、真、意、切”四原则,并通过量化方法在教学中开展了实验研究,分析了四原则对教学实效的影响力,为后续构建基于四原则的教学模型奠定了研究基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹	国防大学政治学院	5	0	0.0	0.0
2	苏阳	国防大学政治学院	6	3	1.0	1.0