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摘要:
提高学生语言表达能力是语文教学的重要任务之一,也是学习语文重要目的之一。如何通过讲述故事、创编故事来提高学生的语言表达能力,笔者通过多年的尝试,也积累了一些经验,现就结合“以故事为载体,提高学生语言表达能力”来谈谈一些看法。
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培养学生语言表达能力的有效策略
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小学生
口语表达能力
原因
方法
小学生数学阅读与表达能力的培养
小学生
数学阅读能力
数学表达能力
学生良好数学交流表达能力的培养策略
数学交流与表达
数学语言
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在故事的讲述与创作中培养学生表达能力的策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 语文教学 讲好故事 表达能力 培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严忠琴 重庆市巴南区安澜镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
讲好故事
表达能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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