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摘要:
在幼儿园教学中,幼儿园区域教学活动是幼儿十分喜欢的一种游戏教学方式,因为它有相对轻松、愉快的教学活动氛围,采用灵活多样的教学活动形式。它突破了我国传统教育中幼儿处于被动、静止状态。对幼儿来说,幼儿园区域活动是愉悦性的教学活动,活动宽松的氛围,丰富多彩的内容。幼儿可以根据自身的需要,有选择的进行自我学习、自我探索、自我发现、自我完善等,使他们的各项能力得到充分自主的发展。目前,我们教师根据《幼儿指导纲要》和《幼儿教学指南》的精神指引,着重探究了“幼儿园区域教学活动中如何推进幼儿全面健康的发展”,教师通过理论学习、活动实操、教研活动等逐步实施。
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创设
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师幼互动
共同学习
共同操作
共同探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园区域教学活动中如何推进幼儿全面健康的发展
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 教学活动形式 幼儿园教学 自我探索 教研活动 幼儿教学 愉悦性 幼儿园区域活动 实操
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林凤焕 内蒙古赤峰市巴林右旗直属机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动形式
幼儿园教学
自我探索
教研活动
幼儿教学
愉悦性
幼儿园区域活动
实操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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