高职院校“三下乡”社会实践育人新机制研究——以保护和发扬陕西传统文化为例

• 作者: 何晶
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 大学生 中华传统文化 认知
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

实践是人类社会发展的动力和基础。从1997年5月26日中宣部、中央文明办、国家教委、共青团中央、全国学联联合下发《关于开展大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动的通知》,活动已开展了22年。中华传统文化作为治国理念的重要来源,尤其在十九大报告中,习近平总书记提出要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”在前期充分调研的基础上,通过在大学生中发放调查问卷,研究高职院校大学生群体对传统文化及现状的认知,对传统文化保护的了解,对传统文化创新的思路,以及对陕西传统文化未来愿景的调查,以期为陕西传统文化发展提出具有参考性的意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晶		12	6	1.0	2.0