临床医学专业研究生教育质量评价研究现状与问题分析

• 作者: 宋燕新 张爱京 袁文青 谷士贤 霍刚
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 研究生 质量评价 现状 问题
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 201-204
• 页数: 4页
• 分类号: R-05|R0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.03.010

摘要

本研究通过分析1983年至2017年我国临床医学专业研究生教育质量评价体系研究现状,探究了目前存在的评价对象分层不具体、评价内容不全面、评价指标欠客观等问题,并从临床医学专业研究生培养单位出发,提出评价主体应适当调整、评价对象应具有针对性、评价内容应全面具体、评价指标应客观规范、评价方法应与时俱进等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷士贤	北京大学第三医院教育处	25	102	6.0	8.0
2	霍刚	北京大学第三医院教育处	11	28	3.0	5.0
3	袁文青	北京大学第三医院教育处	5	0	0.0	0.0
4	张爱京	北京大学第三医院教育处	15	33	4.0	5.0
5	宋燕新	北京大学第三医院心内科	2	0	0.0	0.0