作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
充分挖掘和利用地方特色资源,有助于丰富幼儿园园本课程,有助于文化传承.幼儿园可以以主题活动的课程模式来构建本土文化的课程,与现有课程相融合,深度挖掘地方资源的课程,形成地方文化资源库.在活动中,幼儿园应充分利用家长资源,多提供幼儿实地参观的学习机会,教师应追随幼儿的兴趣,支持幼儿的主动发展.
推荐文章
幼儿园园本课程资源开发与利用
幼儿园
园本课程
课程资源开发与利用
利用社区资源建设幼儿园园本课程的探讨
社区资源
幼儿园教学
课程建设
幼儿园园本课程开发探究
幼儿园
园本课程
课程开发
幼儿园园本课程资源开发存在的问题及对策
幼儿园
园本课程
资源开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地方特色资源在幼儿园园本课程中的开发与利用——以“滨湖及周边地区”为例
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 地方资源 园本课程 开发利用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 2453字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏玉华 安徽省合肥市合肥幼教集团包河欣星幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地方资源
园本课程
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导