原子与分子教学过程中的要点与实践探究

• 作者: 吕建良
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 原子与分子 教学过程 要点 实践
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

原子与分子物理专业属于高校研究性教育中的重点学科,肩负着培养优质物理学研究人才的重任,需要高校重视这一核心专业,在专业教学过程中积极探索教学要点与实践路径.探究原子与分子教学过程中的要点与实践,需要高校教育工作者清楚学科教学特征,分析现有教学问题,以问题为突破点,探寻仪器设备、课程设置、教学内容与师资力量等要点,结合要点实施具体实践路径,实现原子与分子教学的有效改革与发展.

作者信息

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1	吕建良		1	0	0.0	0.0