面向建设工程行业的工程管理硕士专业学位教学体系建设研究

• 作者: 康乐 张嘉琦 张静晓
• 来源期刊: 工程管理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程管理 教学体系 MEM知识结构体系 教学模式 渐进式课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 工程管理教育
• 页码范围: 148-152
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 字数: 5695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13991/j.cnki.jem.2020.03.027

摘要

为了满足建设工程行业发展需求,近年来各高校陆续开设工程管理硕士(MEM)专业,且培养规模不断扩大,但现行MEM教育体系不能有效满足培养需求,因此需要进一步完善与创新现有的MEM专业学位教学体系.基于高层次管理人才所需的"T"型知识结构确定了突出学科特色的三模块双"T"型MEM专业学位知识结构体系,依托优势学科交叉建立了集成多学科优势的渐进式课程体系,并采用"课堂教学—实验平台—实践基地"模式开展教学活动.建立的创新型MEM教学体系进一步丰富了研究生教育尤其是MEM教育学科理论体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静晓	长安大学经济与管理学院	73	340	10.0	15.0
2	张嘉琦	长安大学研究生院	3	1	1.0	1.0
3	康乐	长安大学经济与管理学院	2	0	0.0	0.0