作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大学生心理健康教育中应用积极心理学,能够提高心理健康教育的效果,增强大学生积极心理体验,从而完善当前的大学生心理健康教育体系,引导大学生成为一名思想品质与能力并重的全面人才。
推荐文章
基于积极心理学视域下的大学生心理健康教育研究
积极心理学
大学生心理健康
教育模式
基于积极心理学的大学生心理健康教育
积极心理学
大学生心理健康教育
幸福感
积极心理学与大学生心理健康教育
积极心理学
大学生
心理健康教育
应用
研究积极心理学视野下大学生心理健康教育的应用
大学生
心理健康教育
积极心理学视野
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极心理学在大学生心理健康教育中的应用研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 积极心理学 大学生 心理健康 教育 应用
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董家延 山东科技大学财经系 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
大学生
心理健康
教育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
论文1v1指导