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摘要:
以美国教育学家 Caleb Gattegno 创立的沉默教学法为中心,结合教学实践,讨论沉默教学法中的几个基本点在教学中的应用, 分别是自我的重要性、教师的作用、三个培养目标。
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文献信息
篇名 浅谈沉默教学法
来源期刊 花溪:文艺教育 学科 文学
关键词 沉默教学法 自我 教师 独立性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0055-0056
页数 2页 分类号 I
字数 语种
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1 张远霞 西南民族大学文学与新闻传播学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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沉默教学法
自我
教师
独立性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
花溪:文艺教育
半月刊
1002-686X
52-1010/I
贵州省贵阳市中山东路25号
出版文献量(篇)
787
总下载数(次)
12
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