促进学生思维品质发展的初中英语课外阅读导读实践

• 作者: 祖瑞
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 思维能力 思维品质 课外阅读 导读
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

英语课外阅读是课内阅读的有益补充,是促进学生思维品质发展的重要途径.本文以一次课外阅读导读为例,通过设计概括大意、看图说话、表演互动、问题引领、评判升华、预测铺垫、续写创作等能体现思维的逻辑性、批判性与创新性的导读活动,引导学生在活动中训练、提高逻辑思维、批判性思维和创新性思维能力,提升阅读素养,发展思维品质,落实英语学科核心素养的培养.