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摘要:
移动学习作为一种新型的学习模式使学习者摆脱时间和空间的束缚,实现真正意义上的自主学习.本文基于对大学物理课程教学现状和学生学习需求的分析,设计并开发了基于Android系统的大学物理移动学习平台,并应用于课程开展教学实证研究,通过测试和问卷调查评估平台的应用效果.
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文献信息
篇名 基于Android的大学物理移动学习平台设计及应用研究
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 大学物理 移动学习 移动学习平台 Android系统
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 基础物理教学现代化问题
研究方向 页码范围 48-52,72
页数 6页 分类号 G420
字数 4497字 语种 中文
DOI 10.16854/j.cnki.1000-0712.190255
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓辉球 湖南大学物理与微电子科学学院 30 190 8.0 13.0
2 田泽安 湖南大学信息科学与工程学院 24 183 9.0 13.0
3 童宇轩 湖南大学物理与微电子科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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节点文献
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1995(1)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
移动学习
移动学习平台
Android系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
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