以《作业本》撬动教学行为的改变

• 作者: 吴玲凤
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 区域教研 教学行为 初中语文《作业本》
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 初中语文《作业本》的使用
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 字数: 4787字
• 语种: 中文

摘要

由浙江省教育厅教研室组织编写的与统编教材配套的初中语文《作业本》有助学、助教的功能.一线教师要理解、认同《作业本》的理念,提高运用作业促进学习的能力,需要区域教研的推动.区域教研可依托教研任务单层层推进教师研究、使用《作业本》,促使教师不断更新教育教学理念、改变教学行为,从而实现课堂教学的变革.